Meer over STEM

SPEL als communicatiemiddel

Speltherapie is een psychotherapeutische behandeling voor kinderen van 4 tot 12 jaar oud met uiteenlopende problematiek, zoals slaap-, zindelijkheids- of eetproblemen, problemen met emotieregulatie, niet kunnen spelen of andere ontwikkelingsproblemen. In speltherapie tonen kinderen hoe zij hun wereld zien door te spelen. Op een speelse manier kunnen ze hun verhalen en ervaringen tot leven wekken en een uitlaatklep vinden voor hun gevoelens zonder dit onder woorden te hoeven brengen. In de spelkamer maken we gebruik van onder andere (hand-)poppen, kastelen, verkleedkleren, het poppenhuis, zand- en watertafel, knutselmateriaal en muziek. De speltherapeut probeert het kind te begrijpen door mee te spelen en woorden te geven aan wat er in het spel gebeurt en wat de gevoelens en reacties van zichzelf en spelfiguren kunnen zijn.

De TAAL van je kind begrijpen

Taal helpt om je gevoelens te verduidelijken en contact te maken met anderen. In speltherapie is spel de taal van het kind. Ik speel mee, moedig aan, geef verduidelijking door te vertellen wat er in het spel gebeurt, en opper binnen het spel ideeën om spelenderwijs problemen op te lossen, of ander gedrag uit te proberen. Ik vertaal de ‘speeltaal’ van het kind naar een hulpvraag. Soms zit dat al in kleine dingen: behoefte aan meer duidelijkheid, bevestiging, meer rust of ruimte. Maar hoe doe je dat dan als ouder/verzorger?

Het kan gebeuren dat je niet op één lijn zit met je kind, dat je kind jou niet begrijpt, of dat jij als ouder/opvoeder niet snapt waarom je kind niet ‘wil luisteren’. Of je vindt het moeilijk om met het gedrag van je kind om te gaan. Wij ontdekken samen jouw eigenheid, mogelijkheden en talenten als ouder te (her-) ontdekken. Je leert de taal van je kind begrijpen en hierop in te spelen, zodat je weer in verbinding komt met elkaar. Daarom werk ik samen met ouders, leerkrachten en andere betrokkenen om het kind te steunen, waardoor het meer veiligheid en begrip kan ervaren.

EMOTIE als gids

Je hoort al gauw aan de stem van je kind of partner wanneer emoties meespelen. Wanneer je zelf ongeduld, frustratie, machteloosheid, boosheid of verdriet voelt, kan het moeilijker zijn om de juiste woorden te vinden of de juiste toon aan te slaan. Doordat het brein van kinderen nog in ontwikkeling is, is het voor hen vaak nog moeilijk om hun gedachten over gevoelens te verwoorden en te begrijpen, en kunnen zij instinctief en impulsief reageren.

In speltherapie kan het kind door te spelen op een indirecte manier emoties uiten. Hierdoor is het in speltherapie veilig voor het kind om op een speelse manier moeilijke emoties of gebeurtenissen te uiten en verwerken. Door mijn ervaring als stemcoach en zangeres weet ik hoe de stem kan helpen om emoties te herkennen, te uiten en te reguleren, en hoe eigen muziek en liedjes kunnen helpen om je verhaal te laten horen. Wanneer het kind hieraan toe is, gebruik ik spelletjes en prentenboeken om de emoties op een meer cognitieve manier te benaderen.

MUZIEK als spiegel van de ziel

Muziek is overal om ons heen: op tv, in games, winkels, de radio en zelfs in je gedachten. Het heeft invloed op je hartslag en je stemming. Vanuit mijn ervaring als muziektherapeut en muziekleerkracht op de basisschool, integreer ik muziek in mijn werk met kinderen binnen STEM. Door te spelen met mijn stem en gebruik te maken van muziekinstrumenten, help ik kinderen hun emoties te uiten en te reguleren. Daarnaast bied ik hiermee structuur die hen de ruimte geeft om zich vrij te uiten en te ontdekken.